Het grondteam YipYip

Paul Bierhaus

Art director

Tim Nooteboom

Creative director

Raket

Luc Franken

Interaction designer

Marijn Tax

Prototyper

Wouter Jongeneel

Visual Designer

Sebastiaan van Gompel

Concepter

Sla een brug tussen “oude” boeken en nieuwe digitale media.

Boeken zijn oude, traditionele media. Tegenwoordig zijn de mogelijkheden veel groter. We bevinden ons midden in de digitale revolutie, maar van die revolutie is op het middelbaar onderwijs weinig te merken.

 

De traditionele lesvormen op het middelbaar onderwijs sluiten niet of nauwelijks aan op de belevingswereld van de huidige generatie jongeren.

 

YipYip ziet dat dit anders kan.

 

Voorwaarde van de opdracht was dat de digitale oplossing wel een toevoeging op het boek zou zijn, dus geen vervanging van. Zo gezegd, zo gedaan? Het bleek nog een hele uitdaging.

De opdracht

Getting started

Twintig weken nadat we de opdracht kregen leveren wij Check Mate af - de app die helpt met leren voor de rekentoets. Twintig weken lang werkten we met SCRUM, een agile manier van werken. En in die twintig weken hielden hadden we nauw contact met YipYip. Op momenten dat we zochten naar de juiste koers, konden we rekenen op de profess. Dit gebeurde via tussentijdse presentaties, tweewekelijkse meetings en wekelijkse online updates.

 

Met trots presenteren wij: Check Mate!

Een zoektocht naar ...

De belevingswereld

Het tienerbrein blijkt zeer afhankelijk van feedback te zijn. Zij hebben houvast en structuur nodig. Tieners eten status updates bij het ontbijt - het zijn echte media consumenten. Daarnaast zijn veel tieners nog niet zo goed in plannen.

Uitgeverijen

De uitgeverij Malmberg - waar we langs mochten - leerde ons een paar dingen: bedenk design values, nodig docenten uit tijdens je design sprints om inzichten te verkrijgen, overweeg de tablet òf overweeg de smartphone en leg verantwoord gebruik bij de leerling zelf.

De koppeling

Tal van uiteenlopende concepten zijn de revue gepasseerd. De opdracht was enorm breed en we intensief gebrainstormd om deze te specificeren. Zo hebben we een point-and-click game voor het vak biologie bedacht, en een strategy game voor het vak economie. Uiteindelijk zagen we een enorme kans bij de onlangs geïntroduceerde verplichte rekentoets op middelbare scholen.

Het probleem

De feedbackloop is lang. Het duurt lang voordat een leerling weet waar hij staat, omdat hij pas na een aantal weken via een overhoring of proefwerk getoetst wordt. Het onderwijs is daarnaast niet persoonlijk genoeg. Een leerling kan niet op zijn eigen tempo leren.

Online lesmethodes worden daarnaast nauwelijks in de les toegepast.

 

Nieuwsgierig naar de rest van de resultaten? Download het complete onderzoek!

Om voor de scholier een oplossing te kunnen maken, moesten we meer te weten zien te komen over het schoolsysteem, docenten, uitgeverijen, schoolboeken, bestaande alternatieven. En bovenal: de leerling op het middelbaar onderwijs.

Sinds 2014 is de rekentoets een onderdeel van het examen. Veel scholieren, met name op de HAVO en het VMBO, hebben veel moeite met de toets.

 

Check Mate is ons antwoord op de problematiek die heerst op het middelbaar onderwijs. Check Mate is een maatje die je helpt oefenen met rekenen en inzicht geeft in je eigen ontwikkeling.

 

Educatie op maat

Met educatie op maat bedoelen we dat scholieren zelf verder kunnen werken en zichzelf constant kunnen blijven testen zonder dat ze hoeven te wachten op de volgende les. Het maken van de oefeningen en toetsen zorgt tevens voor de korte feedback loop.

 

Interactie

De mobiele applicatie brengt uitleg op een interactieve manier die meer leunt op experimenteren dan op het in je hoofd stampen van informatie. Daarnaast is er een koppeling tussen het boek en de app om scholieren doelgericht door te sturen naar de juiste informatie in het lesboek.

Inzicht in eigen ontwikkeling

Met Check Mate heeft de leerling ten alle tijden inzicht in zijn eigen voortgang, maar ook in zijn eigen ontwikkeling. Zodoende is hij altijd op de hoogte van de resultaten die zijn behaald en worden alle behaalde resultaten in een grafiek weergegeven. Op die manier weet de leerling altijd wáár hij staat, en wàt hij moet doen om zichzelf te verbeteren.

De functionele prototype

Druk op de laptop om de prototype in InVision te kunnen bekijken!

De visuele prototype

Het docenten dashboard

Discussie

Andere content

De grootste uitdaging ligt in het verzinnen van genoeg interacties om alle onderwerpen te dekken. Een eerste opzet is gemaakt, maar hierin zou nog veel werk te verrichten zijn

Les op maat

Als iedereen op zijn eigen tempo mag werken, hoe gaat een docent dan vervolgens om met een klas waarin de verschillen tussen leerlingen goed duidelijk worden? Les op maat is nieuw voor de praktijk en docenten hebben hierbij sturing nodig.

 

Data voor docenten

Hetzelfde doet zich voor wanneer de docent de data voorgeschoteld krijgt van het dashboard. Welke acties moet een docent kunnen doen als bepaalde data voorkomt? Hierin gaf Malmberg een flinke voorzet: Docenten moeten meldingen en reminders kunnen sturen, bijvoorbeeld aan alle leerlingen met onvoldoendes of aan alle leerlingen die nog geen toets hebben gemaakt.

Op uitnodiging mochten we de app bij Malmberg presenteren.
Check Mate werd zeer positief ontvangen. Na de presentatie kwamen nog wel enkele thema’s naar voren die een rol zouden spelen in de (eventuele) realisatie:

Conclusie

Het project was zeer uitdagend. In de didactiek hebben we ons moeten laten voorlichten door enkele experts (of superusers), zoals docenten en uitgeverijen. Daarnaast is educatie een veld waarin momenteel veel gebeurt.

Je hebt met veel partijen te maken; scholier, docent, school, uitgeverij, en overheid, om er maar een paar te noemen. Desalniettemin gaf het ons voldoening om een zo realistisch mogelijke oplossing te ontwerpen voor een realistische problematiek. Persoonlijk denken wij dat Check Mate een voorbeeld is van hoe het ook kan: een interactieve manier van leren, directe feedback en identificatie van verbeterkansen en de ondersteuning van gevalideerd lesmateriaal.

 

Luc

Marijn

Mijn persoonlijk doel was om mijn fascinatie voor micro-interacties los te laten op dit project. Ik wilde via micro interacties en bijbehorende animaties een bepaalde tone of voice neerzetten. En dat is gelukt. Naar mijn mening zorgen de animaties en interacties voor een onbezonnen sfeer. Een sfeer waarin geëxperimenteerd mag worden en er niet te veel druk ligt op het goed invullen van de antwoorden. We hebben een gebruiksvriendelijk product neergezet wat er goed uitziet, daar ben ik trots op.

Mijn persoonlijke doel voor deze minor was het maken van een flexibel prototype dat makkelijk is aan te passen op de uitkomst van user tests. Ik wilde experimenteren met verschillende tools en me één van deze tools eigen maken. Dit doel heb ik naar mijn idee absoluut gehaald. Ik heb me compleet gestort op Proto.io en ben nu razendsnel in het werken met deze tool. Ik heb de breedte in gewerkt waarin ik alle bedachte interacties snel uit kon werken tot een testbaar prototype.

Wouter

Mijn persoonlijk doel was om een product te ontwerpen met een visuele identiteit die goed aansluit op de behoeften en waarden van de eindgebruiker. Voor mij is het project geslaagd omdat ik in staat ben geweest om succesvol een visuele identiteit neer te zetten. Daarnaast heb ik geleerd te werken met Sketch en heb ik daarmee mijn eerste applicatie ontworpen. Ook heb ik mijn ervaring met logo-ontwerp kunnen toepassen op een tweetal logo's waar ik met recht trots op kan zijn.

Sebastiaan

Mijn persoonlijk doel was om realistisch te kijken hoe ver we het concept konden uitwerken. Een voorwaarde daarvoor was dat we een een haalbaar concept zouden kiezen. Het concept dat we gekozen hebben was gelukkig haalbaar in de kern, en sluit goed aan bij wat de minor precies inhield. Het contact met de verschillende stakeholders, Malmberg en docenten, gaf veel voldoening. Het gaf ook extra inzicht dat we nodig hadden om dit concept verder te brengen.

Ik ben zeer tevreden met het resultaat.

Onze dank gaat uit naar

Paul Bierhaus

Tim Nooteboom

Lenny Terlouw

Jasper Schelling

Mark Zweegers

Veerle van 't Hullenaar

Alle rechten voorbehouden

© 2016 Check Mate